FSC 的10条通用的准则和森林评价标准
FSC 的10条通用的准则和森林评价标准
原则1：遵守法律及FSC的原则
森林经营应遵守所在国法律及其国家签署的国际公约和协议，并遵守FSC所有的原则与标准。
1.1 森林经营应遵守所有的国家及地方性法律和行政法规。
1.2 应缴纳所有合理的法律规定的费用、特许费、税费以及其它费用。
1.3 尊重签约国所有具有约束力的国际协议（如《濒危野生动植物种国际贸易公约》、《国际劳工组织公约》、《国际热带木材协定》及《生物多样性公约》）中的有关条款。
1.4 应围绕认证目的，由认证机构及参与或受影响的各方对相关法律、法规与FSC原则与标准之间的冲突之处进行逐项评估。
1.5 森林经营区应当避免非法采伐、定居及其它未经许可的活动。
1.6 森林经营者应承诺长期遵守FSC原则与标准。
SA8000 培训教材
一、SA8000的含义
社会责任管理体系(Social Accountability 8000 ，简称SA8000（也称为社会责任国际标准）) 是一种以保护劳动环境和条件、劳工权利等为主要内容的新兴的管理标准体系。其以加强社会责任管理为名，通过管理体系认证，把人权问题与贸易结合起来，最后达到贸易保护主义的目的。以劳工标准为本质的SA8000是技术性贸易壁垒的一个表现形态。
【ICTI认证资料，ICTI验厂资料】 ICTI工厂内部消防演习总结报告 参考样板
内容：
1、发生火灾后的应急逃生预案及如何能在发生火灾后迅速逃离现场，指挥员如何发挥作用，能使现场忙而不乱的进行。
2、事先准备（火源设置、器材准备）火源设置合理，器材准备充分，演习时均能按步进行，达到我们演习的目的和要求，详见图片。
3、疏散指挥人员，能按要求和预计的时间疏散人员，各部门记录时间，搪胶部、一楼仓库列队完备各需2分钟，生产部2.5分钟，写字楼2.5分钟，，男女宿舍各2分钟，详细情况见所拍照片。
【ICTI认证资料，ICTI验厂资料】 ICTI工厂内部消防演习计划 参考样板
一、事先准备
1、火源设置2个（火源设置在广场前面，由后勤部负责设置火源）。
2、灭火器材（各类灭火器各2个、消防水带1条，由保安负责准备）。
3、演习过程摄影（生活区域、生产区域、仓库等摄影人员由人事部安排章XX负责），另外演习总结摄影。
4、所有警铃之检查（保安部负责）。
5、事先通知本地公安、消防单位，避免造成不必要的误会。
6、派员在外警戒，避免围观者趁机起混。
二、各区域的撤离时间
《孙子兵法》与企业危机管理
提起企业经营，人们总是喜欢把它与兵家谋略联系在一起。的确，商战是不见血的战场，和战争有很多相通的地方，也正因为如此，企业家大都对军事抱有浓厚的兴趣。柳传志说他心中的联想集团应该是像古罗马军队那样，无论进攻还是撤退都能够保持队形不乱;松下幸之助常说“中国古代先哲孙子是天下第一神灵，我公司职员必须顶礼膜拜，认真背诵孙子兵法，灵活运用，公司才能兴旺发达”。
激励员工的六大好方法
着名管理顾问尼尔森提出：“未来企业经营的重要趋势之一，是企业经营管理者不再像过去那样扮演权威角色，而是要设法以更有效的方法，间接引爆员工潜力，创造企业最高效益。”我们不禁会问，这些更有效率的方法或者叫做法则的东西，到底是什么呢?如果我们不小心违反了它们，难道真的会受到惩罚吗?
流程再造成功案例——采购流程（福特汽车公司）
上世纪80年代初，福特汽车公司跟美国的其他许多公司一样，想方设法紧缩人员，减少行政管理费用。福特汽车公司认为能够减少费用的地方之一是应付账款部门。向福特汽车公司供货的供应厂商提出的账单，由该部门付款。当时，福特汽车公司的北美应付账款部门雇用了500多名人员。该公司的管理层认为通过使用电脑使某些职能自动化，能够使该部门工作人员的人数减少到400名，即减少20％。
培养高效能管理的习惯
工作效率不高、管理效能不足是很多国有企业的通病，而作风懒散、工作拖沓、效率低下几乎可以成为当下很多国企员工的显著标识。究其根源，除了国企管理体制陈旧这一土壤外，更多的是员工缺乏忧患意识。抱着铁饭碗，吃穿不用愁的思想在老牌国有企业的邮政系统仍然十分普遍。
浅谈工作绩效考核在物业管理企业中的运用
在现代企业管理过程中，为提高企业的整体办事效率，充分调动企业员工工作积极性，最大限度地为企业创造出效益，越来越多的企业采用工作绩效考核的方法来对企业员工进行管理，以达到上述目的。特别在现代物业管理企业中，作为一种新兴的综合性经营服务行业，为适应市场发展需求和不断提高自身市场竞争能力，同样也引用了工作绩效考核的方法来加强自身队伍建设，但作为物业管理企业来讲，由于很多自身特点，在对员工进行工作绩效考核时，很难以具体的数量和质量等标准来衡量。笔者根据自己在物业管理企业工作过程中的经历和体会对工作绩效考核在物业管理企业中的运用做一些探讨。
如何对培训进行全面评估
对于培训评估，总的规则是：一级评估：观察学员的反应；二级评估：检查学员的学习结果；三级评估：衡量培训前后的工作表现；四级评估：衡量公司经营业绩的变化。
